国际锐评丨封堵中国留学生？美国无异于自断经脉

“这是(zhèshì)基于意识形态(yìshíxíngtài)的偏见”“毒害了中美长期以来的教育关系”“将对美国科技进步造成‘巨大损害(sǔnhài)’”……对于美国国务卿鲁比奥28日宣称美国开始(kāishǐ)吊销中国学生签证一事，国际舆论予以广泛批评。对于美方这一政治性、歧视性操弄，中方明确表示反对并提出交涉，坚决维护中国留学生合法权益(héfǎquányì)。

事实上，自本届美国政府上台以来，针对国际学生(shēng)特别是中国学生的限制措施就接连出台，包括部分州的计算机科学、金融工程(gōngchéng)等专业限制国际生录取、削减公立大学国际生奖学金、禁止哈佛大学招收国际生、强制(qiángzhì)高校提供(tígōng)中国留学生详细信息等。这次美方无理取消中国留学生签证，包括“与中国政府有联系或在关键领域学习”的学生签证，就是(jiùshì)以意识形态与国家安全为(wèi)借口、推动中美“人文脱钩”的变本加厉之举。这背后的目的(mùdì)是什么？

外交学院教授李海东与(yǔ)《国际锐评》交流(jiāoliú)说，当前，美国对华战略竞争焦虑不断上升，其(qí)国内弥漫着所谓“文化战争”的戾(lì)气。为此，像鲁比奥这样的美国政客持续泛化国家安全，将留学生作为对华地缘政治博弈的工具，推动中美在科技、人文交流等领域“脱钩(tuōgōu)”，以服务于对华战略竞争以及谋求个人政治私利。

根据美国国际(guójì)教育研究所去年底(qùniándǐ)发布的《美国门户开放(ménhùkāifàng)报告》，2023—2024学年，来自210多个国家和地区的110多万国际学生(xuéshēng)在美国大学(měiguódàxué)注册，占全美高等教育人口比重约6%。由于美国政府在签证问题上设限，在美中国学生总数(zǒngshù)从2019年时的37万人(wànrén)下降到(dào)现在的27.7万人，仍是美国第二大国际生生源。如今美国无理取消中国学生签证，势必会进一步降低中国学生赴美求学热情，更会令人想起臭名昭著的“麦卡锡主义”与“中国行动计划”，在美国社会制造寒蝉效应，可谓损人害己。

不只针对中国，美国这场“教育封堵”行动瞄准了全球。今年4月，美国政府就取消了88所高校(gāoxiào)至少529名学生、教职员工和研究人员的签证。据(jù)最新消息，美国国务院已暂停所有外国学生和交流访问学者签证申请人的新预约。英国广播公司(yīngguóguǎngbōgōngsī)、法新社等(děng)外媒称(méichēng)，这引发了世界各地留学生的普遍焦虑。在海外社交媒体上，各国(gèguó)学生纷纷抗议美国政府损害了他们的合法权益；哈佛大学、麻省理工学院、加州大学等美国顶尖高校接连起诉美国政府；苹果、谷歌(gǔgē)、微软等科技企业也警告对签证设限将削弱美国的创新能力……正如卫斯理大学校长迈克尔·罗斯(luósī)指出，美国政府的签证政策极其(jíqí)错误、适得其反，只会伤害美国自身(zìshēn)。

事实已经(yǐjīng)并(bìng)正在证明这点。从教育层面看，留学生作为(zuòwéi)国际学术交流的重要桥梁，签证如果被吊销将冲击(chōngjī)国际教育领域的合作，影响科研项目和知识共享，并会减少美国(měiguó)人才储备，损及美国长期创新能力。以人工智能领域为例，谷歌前首席执行官施密特曾公开承认(chéngrèn)，中国研究人员是这一领域关键论文的最重要作者，“如果要摆脱他们，将损害美国在人工智能领域的领导地位”。

从学校层面看，美国许多高校的主要(zhǔyào)收入来源是国际学生支付的学费。美国政府(měiguózhèngfǔ)一面(yímiàn)威胁停止对高校的联邦资金和补助(bǔzhù)，一面取消包括中国学生在内的国际学生签证，势必会加剧美国高校的资金紧张，进而损害美国的教育产业。

更(gèng)重要(zhòngyào)的是，教育是美国(měiguó)经济(jīngjì)发展和服务(fúwù)贸易顺差的重要支柱。《美国门户开放报告》显示，2023年国际学生为美国经济贡献了高达500亿美元。其中，中国是美国服务贸易顺差最大来源国，留学是赴美服务贸易的消费主项。对包括中国学生在内的国际学生取消签证，美方无异于搞“经济自残”。澳大利亚媒体指出，随着美国不再吸引最聪明(cōngmíng)、最优秀的人才，以及美国人才纷纷(fēnfēn)逃往他们更有把握获得(huòdé)资助、没有被驱逐风险的地方生活，美国生产力受到的损害将日益严重。

此外，美国一直(yìzhí)以“民主灯塔”自居，标榜“自由开放”的学术(xuéshù)环境。而针对性(zhēnduìxìng)吊销中国学生签证的做法，戳穿了(le)美国编织的肥皂泡，损害了美国作为全球教育领导者的国际信誉与国家形象，最终导致(dǎozhì)人才、经济和文化影响力的多重流失。这就不难理解，美国国际教育工作者协会为何指出，国际学生对美国不构成威胁，而是这个国家一笔不可多得(bùkěduōdé)的财富。

历史证明，真正的强国从不是靠封闭和排外铸就的。多年(duōnián)来，中美教育合作增进了两国人民(liǎngguórénmín)之间的了解，也促进了美国的经济繁荣和科技发展。封堵包括中国学生在内的国际学生，美国无异于(wúyìyú)自断(zìduàn)经脉；搞“人文脱钩”就是与(yǔ)现实脱节，注定走不通。当全球人才不再(bùzài)把目光投向美国，所谓的“让美国再次伟大”只会沦为“让美国陷入孤立”。

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