退役不褪色，连山“迷彩讲师团”赋能校园国防教育

“同学们，你们知道什么是国防(guófáng)吗？”近日，在清远市连山壮族瑶族自治县，一堂别开生面的(de)国防教育课以这样的提问拉开帷幕。身着迷彩服的退役军人化身(huàshēn)“讲师”，用热血戍边(shùbiān)故事与鲜活案例，将抽象的国防概念转化为青少年易懂易记的生动教材，让爱国强军的种子在民族地区校园中悄然生根发芽(fāyá)。 国防教育是建设和巩固国防的(de)基础，是增强(zēngqiáng)民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。在连山，一支由退役军人组成的“迷彩讲师团”，正积极响应国家加强青少年国防教育的号召，成为校园(xiàoyuán)国防教育的中坚力量(zhōngjiānlìliàng)。 连山人武部立足当地实际，深挖基干民兵队伍中(zhōng)退役军人这一“人才富矿”，精心打造(dǎzào)“退役军人人才库”，创新实施“铸剑育人”工程。按照(ànzhào)“政治考核三过关”“军事技能五达标”的严格标准，优中选优，组建起“迷彩讲师团”，为(wèi)国防教育进校园筑牢坚实的人才根基(gēnjī)。 “齐步摆臂定位练习，开始！”在训练场上，原某部教导队退役16年的老兵岳中权正在演示“四会”教学法，他洪亮的口令声响彻操场。作为首批(shǒupī)通过“教官资格认证(rènzhèng)”的骨干，他的教案独具匠心，不仅包含学生(xuéshēng)军事训练的详细实操图解，还巧妙融入(róngrù)加勒万河谷冲突等新时代卫国戍边的感人故事，让课堂既有知识深度，又充满情感温度。“看着孩子们专注的眼神，我(wǒ)就知道，这些故事能让他们(tāmen)真正理解国防(guófáng)的意义。”岳中权感慨道。 为进一步提升“兵教师”的教学水平，连山人武部推行“导师制”培养(péiyǎng)模式，采用“1+N”精准帮带机制，由经验丰富的资深军训教官(jiàoguān)担任导师，对新教官进行系统培训。培训内容涵盖组训方法、“四会”教学技巧(jìqiǎo)、课堂互动以及实践指导等多个维度，全方位助力新教官完成从(cóng)“优秀战士”到“合格教师”的角色转变。截至目前(mùqián)，已有40余名新教官在导师的指导下，顺利(shùnlì)走上校园国防教育讲台。 在课程设计方面(fāngmiàn)，连山人武部大胆探索，走出了(le)一条“军味+红味+趣味”的创新路径。除传统军事训练项目外(wài)，新增(xīnzēng)的野外拉练、军事拓展等实战化课程，让学生(xuéshēng)在实践中感受国防(guófáng)力量；深入挖掘当地红色资源，组织学生走进鹰扬关红七军纪念馆等爱国主义教育基地，开展沉浸式红色教育，推动红色基因代代传承；顺应(shùnyìng)新媒体传播趋势，将国防知识制作成短视频等青少年喜闻乐见的形式，赋予国防教育时代气息与吸引力。连山中学学生韦同学兴奋地说：“这样的国防教育课太有意思了，我们(wǒmen)不仅学到了知识，还(hái)能亲身体验，特别有收获。” 如今，国防教育已深度融入连山校园生活，形成常态化育人机制(jīzhì)。从开学(kāixué)“国防第一课”，到(dào)国防教育日主题活动；从清明时节祭扫(jìsǎo)英烈，到五四青年(nián)节聆听功臣故事，丰富多样的国防教育活动贯穿全年。自2023年以来，“迷彩讲师团”已累计开展授课72场，覆盖学生超1.1万人次，连山中学更是凭借出色的国防教育工作获评“全国国防教育示范(shìfàn)学校”。 “退役军人与青少年(qīngshàonián)在年龄和(hé)经历上更为接近，他们(tāmen)讲述的(de)军营故事更能引发共鸣，教育效果也更为显著。”连山人武部政治委员道出了国防教育取得良好成效的关键所在。未来，连山将持续深化国防教育进校园工程，不断创新教育形式，扩大参与(cānyù)范围，为培养新时代国防后备力量注入更强动能。 文(wén)、图 | 叶剑斌 张宇蕾